矩。这是时代?特色，凌首辅身在?其?中，没?往这头想也很正常。 “对啊，咱们也不教得?多高深，就教些平日里能用得?上的。要是他们自己?有天赋有想法，那?就自己?努力，想办法去钻研精进。”主要是就算他们想教得?高深也做不到，青州的师资力量还是太薄弱了。 而且，盛昭好歹在?盛朝生?活了十几年，对这些传家技能的珍贵也是略有知晓的。他只?是想给大多数想要努力生?活却没?有门路的人开一扇小窗，没?真想着砸了某些人家的家门。 “既如此，你这两?日把你的想法整理个章法出来。真要办起来的话，在?哪里教、谁来教、怎么教、怎么学，方方面面都要考虑到。”凌首辅思索了半晌，觉得?这是个可行的思路。但是盛昭的想法毕竟还很粗糙，总要想清楚拟个看得?过去的章程出来，再做决定。 而且，凌首辅也是有私心的。盛昭这样聪慧的一个孩子，更难得?的是还有一颗为民之心，若是不把他教好，别说对不起璟帝对他的托付，他连自己?这关?都过不去。至于怎么教？那?自然是让他从实践里出真知了。 “好。”盛昭既然都提出来了，自然不介意参与得?更深入一些。 盛昭在?正事上是个行动?力十足的人，当晚回去就肝了一整个通宵。第二天一早，一篇名为 《论青州成年人再教育的可行性报告》的文章就摆在?了凌首辅的案头。 凌首辅没?想到盛昭的效率这么高，他原本想着小家伙在?外头风吹日晒了一个多月，怎么也得?先休息两?天再干活。所以一早他就和?方正处理公务去了。 在?官署忙了一早上，回书房看到盛昭的报告的时候，还有点讶异。 “大人，早上您刚走，四皇子就送了这个过来。您不在?，四皇子就先回去了，说是您有什么问题再找他。”书房伺候的书童机灵的在?一旁解释。 “四皇子现在?干什么去了？”凌首辅一边拿起案头的文章一边询问书童。 “四皇子说他要回去补觉了。四皇子上午过来的时候，眼眶都是红的，小的瞧着，眼里头还有血丝。”盛昭自打跟凌首辅来了青州，越发?不跟他见?外。凌首辅的书房他早就混熟了，连带着书童都跟他熟悉起来。平日里见?到不聊上两?句都觉得?缺了点什么似的。 “交代?下去别让人吵着他，让他好好睡。”凌首辅一听便?知这是熬夜了，少年人身体好也不能这么糟蹋。 “是，小的这就去。”书童麻利的办事去了。 凌首辅也开始认真的看起手中的报告，越看眼神越亮。盛昭不但完善了之前的想法，还把具体的上课安排，人员安排，甚至连进学的学费以及给□□的束脩标准都定了出来。这篇报告拿出来，完全已经是一份可行性极高的计划书了。通篇一句废话都没?有，全是干货。 于是，下午去官署的时候，凌首辅就把这份计划书带上了。在?基本商定了青州小朋友的启蒙教育计划之后，就把盛昭的计划书拿出来让他们传阅。 “这是今晨四皇子呈上来的提案，你们都看看。”在?等他们传阅消化期间，凌首辅还特地让人去把盛昭给叫过来了。小家伙亲自捣鼓出来的东西，真到了做决定的时候，哪能让他缺席呢。 等盛昭来的时候，众人已经传阅过一轮，心中对这位四皇子的认识再次刷高了一个度。当然反对的意见?也不是没?有，好在?盛昭从来不是听不得?反对意见?的人。尤其?是在?确定对方只?是出于现实立场提出的正常疑问之后，就更没?有觉得?哪里不对了。 于是，他认真的就这些人的反对，或者说不同意见?一一进行解释说明，他不仅能引经据典，还能就地举例。这时候他哥教导他十几年的学习成果?就体现出来了。一整场下来，说他舌战群儒是有点太夸张了，但以一当十还是当得?上的。 最终，这份读作?报告写作?策划书的青州成年人再教育的方案，在?青州领导班子里一致通过。并迅速得?到了实施。青州的领导班子在?凌首辅的带领下，主打的就是一个慎重?决策高效执行。 然后？ 然后盛昭就被凌首辅踢回他的新粮试验组里头，继续卖命去了。 第191章 第 191 章 等到青州城区的小娃娃们, 有?一个?算一个?，全?都被送进学堂的时候，盛昭正顶着个?大大的草编帽子游走在试验田间?。 本来盛昭是不想戴帽子的, 倒不是说他不怕太阳晒。只是比起晒太阳，他更?不喜欢脑袋被箍住，热烘烘的感觉。这会儿之所以戴上了, 是他来试验田的时候, 被当地一个?老丈直接给?扣到头上的。按照老丈的话来说，多好的一个?白嫩又鲜灵的少年人，ｍ.ＢGMBuｉlDINg.CＯm