钱大家都有了，她们要的是爱啊。 “那他是怎么做的，让你觉得自己很好呢？”在周大海打电话的时候，孙丽芳问胖婶，想探究一二。 胖婶说：“他非常尊重我，赞美我做的饼干跟衣服，说我很好。” 而周大海本人是这么对胖婶说的，“你很好，让我觉得被你喜欢的我也很好。” 双重肯定，给足尊重，胖婶怎么能不心动？ 被一个优秀的人喜欢，极大程度的说明了自己也不差。 周大海是用这个逻辑得到干休所一致的好评。 想着，孙丽芳就打算用用—— 厉害啊，这个公式反复利用，成为万人迷只是时间问题。 捏了捏女儿的脸，孙丽芳开始了。 “宝贝，你学校老师给我打电话说了你的表现——” 闻言，小姑娘提了精神，眨巴眨巴眼睛，静候她的下一句。 “丫丫你这么优秀，让我觉得自己也好优秀哦。” 意料之中，小姑娘腼腆的笑了起来。 不贬低，不打压其中任何一个人。 处于彼此都高自尊的情况下，会让双方都很高兴。 所以说，人性的本质还是“只爱自己的。” 因为你的存在让我觉得自己很好，我很幸福，所以我爱你，想跟你在一起，继续得到这份美好。 继续让自己觉得“人生值得。” 自家公公还真是厉害—— 搞懂这套逻辑后，孙丽芳佩服的不行。 “让一个人在你们的关系中找到自己的价值。”不知道女儿能不能听懂，孙丽芳让她待会回家跟苗姐还有江梅梅都说一遍。 “因为你好爱我，所以我觉得被你爱的我是如此的幸运。” 给与对方高自尊的感觉，出于人性的必然性，对方一定会回馈你。 周心雅看起来还懵懵的，不知道为什么要这么说。 孙丽芳只让她试试，猜猜，“待会开心的人是谁？” 只会是周心雅。 苗姐江梅梅如果开心，那必然会做出让周心雅更开心的事情—— 例如给她做好吃的等等。 正向循环之下，还愁处不好人际关系？ 根据不同场景，随机应变，熟练运用换词，给与对方高自尊的感觉。 这一套总结下来，孙丽芳只能说：“绝，真的绝。” 周大海真是给我上了一课。 举一反三，传递下去，如果女儿也学会这一点的话。 等到时候上小学，自己也就不用担心她的人际关系，交不到好朋友，得不到老师喜爱了。 赢在起跑线，给老师好好泡上一壶茶！ 第299章 秋游预备时 幼儿园开学后周心雅也没上几节课，熊老师让他们回望一下幼儿园阶段，做个日常记录，毕业晚会的时候拿出来展示。 “就是贴在走廊上，家长到时候可以看。” 这倒是个有意义的活动，孙丽芳带女儿去买画纸，“是装订成册，到时候带回家，留作纪念。” 还得买个漂亮的壳—— 周心雅说：“到时候老师会把作业拿出来，帮我们装订好。” 然后夹上自己带过去的壳，幼儿园生涯就要彻底结束了。 说起来还有些伤感，告别过去的朋友，进入人生新阶段。 作为旁观者的孙丽芳倒觉得不然—— 她好像在玩一个养成版的游戏，看着自己手下的人物，进入新地图，打怪升级。 还有些兴奋的感觉，参与感满满。 你是我的过去，而我参与了你的未来。 在替女儿买装备的时候，孙丽芳比女儿还要好奇，拿着小篮子装东西，跟在后面，左看看右看看。 还是现在孩子生活环境好，自己那个年代哪有这么多ｍ.bＧＭBUｉLdｉｎg.ＣＯｍ